大班《好玩的空氣》教案反思,幼兒園大班教案有趣的野營評價反思《十萬個為什麼》

《知識問答,以下為網友的回答》

  • 回答1
    作者:匿名用戶

    本次活來

    動《好玩的空源氣》通過看得見的實驗和遊

    bai戲,讓幼兒親

    du自體驗空氣力zhi

    量的存在,以及空氣力量的大dao小與速度、外力和其他條件有關。為了能有序的活動,我在活動場地安排上進行了調整,設為第一活動區和第二活動區,利用場地的標記讓幼兒熟知遊戲規則,能有序的,有目的的進行探索。其次,材料投放上我選擇了操作性強,便於使用的材料,在課前研討中,我發現如:

    紙筒、針管、扇子,氣球、充氣水槍等都能產生空氣,但能產生最大的空氣力量並不顯著,為此在選材上我主要選擇了吸管、大小不一的紙盒和打氣筒作為本次活動的主要操作材料。在平日的區域活動中,會陸續投放上述材料讓孩子們探索。

    為了增加活動的趣味性,激發孩子的探究慾望,我由淺入深,通過三個小遊戲環節,幫助幼兒發現,感知空氣力量的存在,在幼兒自主的探究中,引導幼兒發現空氣力量的大小和速度,外力大小等因素有關。同時,為了增加遊戲的難度,和團隊意識,我設計了“空氣大作戰”遊戲,與此同時,結合本次活動遷移生活經驗。從活動現場看,我覺得遊戲環節還是有點凌亂,需要做適當的調整。

    教師的語言還要更加遊戲化,情景化、帶領孩子們玩起來。

  • 回答2
    作者:愛你百分百感覺

    活動目標:

    1、初步嘗試複合分類,根據線索尋找怪物國王。

    2、樂意幫助他人,體驗與怪物做朋友的樂趣。

    活動準備:

    PPT,自制怪物10個,禮物盒,提示卡,怪物線索圖。